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市第一小学六年级学生法伊萨·哈力木拉提正在测试他设计的“盲人药物语音识别助手”。 （受访者供图）

新疆网讯（全媒体记者刘薇）将药丸对准摄像头，系统会自动分析药品的种类和用法，并发出语音提示。这是市第一小学六年级（2）班学生法伊萨·哈力木拉提设计的“盲人药物语音识别助手”系统，今年8月他将带着这项发明赴武汉，征战全国青少年科技创新大赛。

“我的爷爷奶奶年纪大了，视力逐渐模糊，每次吃药时都戴着眼镜看许久。”6月14日，记者在市第一小学（明德校区）见到法伊萨·哈力木拉提。他说：“视障人士吃药时，很不方便，我决定发明个小助手帮助他们识别药物。”

法伊萨·哈力木拉提演示了他的这套系统。只见他拿出一颗胶囊，对准摄像头后，说着：“小法小法，这是什么药。”一旁的电脑则回应：“两种可能，连花清瘟胶囊或丁细牙痛胶囊。”继而，又进行了更精细的分析，并语音提示用量与方法。

法伊萨·哈力木拉提告诉记者，目前处于测试阶段，主要是验证发明的可行性。因此他选择6种不同的药物，上传了上百张药盒和药丸不同角度的外观照片，并进行了标注，使用百度的EasyDL平台制作了一个药丸识别的模型，随后编写程序上传到模型，模型就可反馈所需信息。

“我添加了文字识别接口，识别药盒包装上的文字信息，再通过我编写的程序，抓取关键字信息，比如用法、用量。”为了方便视障人士使用，法伊萨·哈力木拉提还添加了语音识别模块，设置了唤醒模式，并输入了对应的命令，只要呼叫“小法”并发出对应的指令，就可以得到答复。

法伊萨·哈力木拉提告诉记者，从目前的测试来看，识别准确率在94%左右。下一步他想继续优化，将全部程序植入芯片，制成手持式的“盲人药物语音识别助手”。

采访中，市第一小学信息技术教师、指导教师麦麦提·奥布力喀斯木评价说，科创源于生活，并改变生活。他们在设计过程中，不断观察和记录视障人士的生活细节，从视障人士的角度去思考，寻找创新的方式来解决他们生活中的难点和痛点。

“学校重视科创，开设相关社团向学生普及科创知识，如今学生学以致用，解决生活中的实际问题，作为老师感到很欣慰。”麦麦提·奥布力喀斯木说。